Средняя  школа  №7

г.  Бреста

ТВОРЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ

к юбилею школы

  

 
 

 

 

 

 

Моя ты школа, моя родная,
Для меня ты первая, а для всех - седьмая.
Ты даришь радость, ты даришь свет,
Из Равенсбурга тебе привет.
Играем дружно, считаем, пишем,
Решаем много, тобой мы дышим.
На физкультуре играем Классно!
Здесь всем нам круто, здесь всё прекрасно!
Ты нас научишь упорству в жизни,
Добру, терпенью и силе мысли.
А семьдесят – ещё так мало,
Кому-то старость, для нас - начало.
В твои «семнадцать», - ведь ты же дама,
Желаем быть красивой самой.
И славу лучшей несём мы вместе,
Вперёд седьмая, не стой на месте!
Я знаю, - лучше на свете нету.
Твои птенцы летят по свету,
Несут всем правду, о том, что в Бресте,
Стоит седьмая – здесь всё на месте.
Директор мудрый рулит процессом.
Всё здесь наполнено прогрессом.
И смех, и радость и вдохновенье
Тебя поздравим с Днём рожденья!
Желаем качества в ученьи,
А на уроках - всем терпенья,
Надежд, побед, свершений, счастья.
Спаси нас, Боже, от всех ненастий.
Все, кто учились – не забудут,
Тобой во век гордиться будут!
Седьмая – лучшая, родная,
Тебя люблю и поздравляю!

Екатерина Лобковская, 1 «А»;
Владислав Лобковский, 2 «Д»;
Р.И. Лобковский,
выпускник 2000 года.

 

 

 

Ёсць штосьці ў жыцці, што хутка знікае,
Як водар вясны і блішчанне маланкі.
Ёсць штосьці ў гэтым, што нас затрымае,
Аб чым мы падумаем некалі зранку.

Здаецца ж, бываюць такія імгненні,
Што бліснуць і знікнуць, без развітання.
А ты будзеш думаць аб гэтых здарэннях,
Чакаць з імі зноўку такога спаткання.

Бывае, што цягнецца гэта хвілінку,
Ці выпадак проста, ці так мае быць.
Бывае, зацягнецца і на гадзінку,
Не важна – не здолееш гэта забыць.

Для нас гэты момант зусім зацягнуўся.
Той момант - не год, і не пяць і не восем,
А сямідзясяты цяпер апынуўся
У гэтую светлую, жоўтую восень.

Ўжо сёмы дзясятак на гэтай планеце
Ёсць цёплае месца, прытулак для сэрца.
Яго называюць шматлікія дзеці
Сваім другім домам, дзе можна сагрэцца.

Калі ў душы нашай холад і змрок.
Прыходзім сюды мы амаль кожны дзень.
“Дзе гэта?” – спытаюць мяне незнарок.
“Школа гэта мая. Нумар сем”.
 

Нина Вавренчук, 10 "Б"

 

К началу страницы

Какая она, «седьмая», глазами учеников начальной школы?

 

Попарь Анастасия 4 "Б"  класс

Мишков Евгений, 1 "А" класс

Дюбикова Екатерина, 2 "А"

Романюк Анна, 2 "Б"

Краснопёрко Данила, 2 "Б"

Лобковская Екатерина, 1 "А"

Мехралыева Карина, 4 "Б"

Тищенко Роман, 2 "Б"

Омельянчук Анна, 2 "А"

Осенюк Дарья, 7 "А"

Пастернакевич Кристина, 2 "Г"

Шацкая Арина, 2 "Б"

Шилюк Никита, 2 "Б"

Железко Марина, 4 "Д"

 

Кошелюк Кирилл, 2 "А"

К началу страницы

Сочинения о школе

 

Самае галоўнае, што дае школа - гэта веды

 
Час, які чалавек вучыцца ў школе, называюць школьным жыццём. I праўда, бо 11 гадоў, якія мы праводзім у сценах школы - гэта цэлая эпоха ў жыцці кожнага, час узлётаў і падзенняў, першых поспехаў і першых памылак, час, калі ты пачынаеш разумець, што такое сяброўства, здрада, любоў, узаемадапамога і падтрымка. Жыццё ў шырокім сэнсе - гэта бурнае спалучэнне сям’і, працы, адпачынку... Гэтак жа і школа: гэта і вучоба, і зносіны з людзьмі, і пастаяннае адкрыццё новага і раней невядомага. У школе мы праводзім частку свайго часу.

Я вучуся ў выдатнай школе № 7 г. Брэста. Я ўпэўнены, што менавіта гэтая школа зможа выхаваць і навучыць. У маёй школе самыя лепшыя настаўнікі. Я думаю, што далёка не кожны чалавек зможа пусціць да сябе ў сэрца дзіця, падарыць яму любоў, клопат і дабрыню.

Школе, у якой я вучуся, семдзесят гадоў. Яна была адкрыта ў ліку першых, у канцы 1944 г. Але, мне здаецца, што ні адна новая школа не можа перадаць такую дабрыню і цеплыню, як сцены маёй школы. Я люблю сваю школу. Я ўжо дзевяць гадоў вучуся. Яна дае нічым не замяняльны жыццёвы вопыт. Яна рыхтуе нас да новага цікавага жыцця.
Гады вучобы, як кажуць многія, адня з самых лепшых гадоў у жыцці. Усё галоўнае ў жыцці чалавека пачьшаецца са школы. Якім ты будзеш у школьныя гады, такім ты і станеш у наступным жыцці.

Мне здаецца, самае галоўнае, што дае школа - гэта веды, якія застаюцца з намі на ўсё жыццё. Вучоба ў ВНУ важная, але калі ты дрэнна вучышся за школьнай партай, то шлях у вышэйшую ўстанову табе зачынены. Справа не ў тым, добрыя, або дрэнныя адзнакі стаяць у дзённіку, а ў тым, колькі ведаў застаецца ў галаве, як навучылія мы іх прымяняць. Бо можна ведаць на памяць табліцу множання, але не ўмець прымяняць на практыцы; можна ведаць законы фізікі, але не разумець, чаму ідзе дождж і грыміць гром.... Галоўнае навучыцца думаць, аналізаваць і менавіта гэтаму вучыць школа. Ад таго, наколькі трывалымі і груптоўнымі будуць гэтыя веды, залежыць вельмі многае ў жыцці чалавека. А яны, у саю чаргу, залежаць ад настаўнікаў і ад нас саміх.

Пашковіч Міхаіл 9 “Б” клас

Рисунок Кузнецовой Александры, 10 "Б"

 

Моя любимая школа

 
Десять лет назад я впервые переступил школьный порог. Тогда мне было всего лишь 6 лет, но я чувствовал, что ближайшие четыре года эта добрая и милая женщина со светящимися глазами будет нам второй мамой, которую мы во всём будем слушаться.
Каждое утро, просыпаясь, я знал, что иду туда, где немногие со мной дружат. Но я шел, потому что знал, что там есть человек, который дружит со всеми и любит всех.
В 2004-м году я пошёл в 1 «В» класс средней школы №7 г. Бреста, откуда я и начну свой путь во взрослую жизнь. А этой доброй женщиной со светящимися глазами была Мария Леонидовна Козич – наша первая учительница.
Я до сих пор не знаю, почему со мной почти никто не хотел дружить, ведь сейчас дружить со мной хотят почти что все. Когда я подрос, у меня стало много друзей, но со временем остались лишь настоящие. Большая часть приятелей появилась и исчезла в школе, но я благодарен всем.
В школе я начал влюбляться и разочаровываться… Сейчас мне 17, но я помню каждый свой плохой поступок, каждое слово, которым кого-то обидел. Я помню каждого, кто обижал меня, но я никому не мстил, потому что Егорка из 1-го «В» (этот Егорка до сих пор живет во мне) добрый и хороший.
Спустя несколько лет я занялся спортом, окреп телом и духом, но стал хуже учиться. Мне стало интересно общаться и заводить новые знакомства.
Еще позже я стал замечать, что у меня получается писать неплохие стихотворения и сочинения, а точные науки всегда хромали.
Многие считают меня несерьезным, особенно учителя; может быть, им виднее. Просто такова моя защита от факторов внешнего воздействия. На самом деле, серьезности у меня достаточно. Если кому-то я улыбаюсь, значит, этому человеку я верю. Если где-то я веселый – это значит, что я знаю, что плохого мне там не желают. Таким я и останусь, когда стану взрослым.
Когда у меня будет своя семья, мои дети будут ходить в 7-ю школу. Я буду делать все, чтобы у них было такое же счастливое и беззаботное детство, как у меня. Буду рад, если у моих детей будет такая же молодость.
В 1969-м седьмую школу закончила моя бабушка, в 1991-м - моя мама, в 1999-м - мой дядя, в 2015-м ее закончу я, в 2023-м - моя сестра. Эта школа, как можно увидеть на моём примере, учит не только умножать и писать «жи» - «ши» с буквой «и». Когда я стану взрослым, буду помогать своей любимой школе не только потому, что там будет учиться моя сестра, а потом ещё и мои дети, а потому, что именно в этой школе я начинал становиться тем, кем стал и кем стану…
Школа – второй дом. Учителя – вторая семья. Любите и дорожите ею и ими!

Волосюк Егор 11 «В»
 

 

Што значыць школа ў жыцці кожнага з нас?

 
Школа ... Што значыць школа ў жыцці кожнага з нас? Здаецца, зусім нядаўна мама за руку прывяла мяне ў школу, дзе ўсё было нязвыкла і трохі палохала: доўгія калідоры і шмат кабінетаў, званкі на ўрок або перапынак, строгая, і разам з тым добрая першая настаўніца, якая правяла нас па школьным жыцці цэлыя 4 гады. Яна навучыла нас быць добрымі і цярплівымі, ісці па жыцці з усмешкай, умець сябраваць і шанаваць кожную хвіліну, праведзеную разам.

Непрыкметна праляцелі гады. I вось мы старшакласнікі. Азіраючыся назад, разумееш, што за гэтыя гады ў сценах школы адбылося шмат розных падзей: і добрых, і не вельмі. Спартыўныя і святочныя марапрыемствы, паездкі, вясёлыя паходы. Тут я набыла шмат сяброў.

Падумаць толькі, нашай школе 70 - цудоўны юбілей. Сколькі пакаленняў выхавала за гэты час наша школа? Колькі змен адбылося. Раней гэта было невялікі будынак, а з часам дабудавалі яшчэ адзін - новы. Па гэтых калідорах хадзілі вучні ў цяжкі пасляваенны час, у гады “будаўніцтва камунізму”, у час перабудовы. У школе захаваліся старыя традыцыі і з’яўляюцца новыя. Час няўмольна ляціць наперад. Пройдзе час - і мы з гонарам будзем успамінаць сваіх настаўнікаў, сваю школу.

Шчарбачэвіч Арына 9 “Б”

Я вельмі люблю сваю школу!

 
Мяне завуць Зайфрыд Яўген. Мне 14 гадоў. Я вучуся ў 9 “Б” класе, у горадзе Брэсце. Мая школа падзелена на два карпусы (стары і новы). Стары - чатырохпавярховы, а новы трохпавярховы. На першым паверсе займаюцца вучні пачатковых класаў, а на астатніх сярэдняе звяно і старэйшае.

У нашай школе ёсць тры спратыўныя залы, а на вуліцы - стадыён. На ім праходзяць розныя спартыўныя спаборніцтвы. У нас ёсць актавая зала. У актавай зале мы праводзім сходы, святы і канцэрты. Нядаўна быў канцэрт прысвечаны Дню маці. Вучні нашай школы часта перамагаюць у алімпіядах. Таксама мы супрацоўнічаем з нямецкімі вучнямі. Нашы вучні ездзяць у Германію і пазнаюць шмат новага для сябе, а потым і нямецкія вучні прыязджаюць да нас, і яны таксама пазнаюць пімат новага.

У школе працуюць вельмі добрыя настаўнікі. У кожнага з іх свой падыход да вучняў. Нашага класнага кіраўніка завуць Ганна Уладзіславаўна. Яна выкладае геаграфію. Мы часта ўсім класам ходзім у кіно, тэатры, музеі. Наш клас вельмі цудоўны. Я люблю свой клас. Хутка восеньскія канікулы. I я буду сумаваць па школс. Я вельмі люблю сваю школу!

 

Рисунок Рябко Иветты, 11 "Б"

 

Самая лучшая школа

Седьмая школа - это часть жизни каждого человека, который в ней когда- либо учился. Идут года, меняются поколения, и вместе с ними меняется наша школа. Но стены всегда хранят и оберегают её главные достоинства - доброту и заботу.

В глубине души каждый, кому суждено было учиться в седьмой школе, искренне может сказать: «Я люблю мою седьмую школу». Каждый день я переступаю её порог, за которым меня ждут учителя, одноклассники, вахтёры, повара, уборщицы и все те, кто каждый день открывает новую страничку в истории нашей школы.

Для меня школа – это не только уроки и оценки, это огромная часть моей творческой жизни. Конкурсы, концерты, олимпиады делают школьную жизнь яркой, интересной и привлекательной. С помощью ребят и учителей рождается много креативных идей. И эту способность многие реализуют во взрослой жизни. Ведь не случайно среди выпускников школы так много тех, кто добился успеха в своей профессии.

Подготовка любого творческого мероприятия это очень увлекательный процесс. Старание, трудолюбие и талант сближает ребят разных классов. Когда мы готовим творческое мероприятие, то обмениваемся идеями, передаём традиции школы и опыт. В общем, стараемся сделать так, чтобы в нашей школе было больше улыбающихся и радостных людей. А улыбка, как известно, жить помогает и взрослым, и детям.

Пройдут годы, и сменятся поколения. И я, наверняка, буду отмечать свой 70-летний юбилей. Вот тогда мои правнуки спросят меня: «Дедушка, а в какой школе ты учился?». А я им с гордостью отвечу: «Я учился в самой лучшей школе города Бреста – школе № 7!». И пусть они мне по-хорошему завидуют!!!

Будюк Филипп, 8 «Г»

 

«Schule №7 mit erweitertem Deutschunterricht» вспоминается каждый раз

Яна Шичкова, выпускница 2010 года,
студентка 5-го курса СПбГИКиТ

Яна ШичковаЗнать языки - хорошо, поверьте мне. Это многочисленные визы на страницах Вашего внутреннего паспорта свободы. Я могу изъясняться на английском, конечно, русском, белорусском, немного - на итальянском. Но немецкий – это особенный язык для меня.

Пять лет назад я попрощалась со школой. В университете основной уклон все-таки в сторону кинематографа, а не в сторону артиклей и спряжения глаголов. Но немецкий забыть сложно, потому что он то там, то тут оказывается полезным. То у знакомых туристы приезжают, то письмо перевести, то билет заказать или просто на улице что-то спросят.

По выходным я работаю экскурсоводом в Петропавловской крепости. Бывают и немецкие группы, и австрийские, и швейцарские, и даже бельгийские. «Schule №7 mit erweitertem Deutschunterricht» вспоминается каждый раз.

Я не знаю, куда меня занесет, куда поеду и на каком языке буду снимать кино. Я знаю одно: языковой барьер – это не про меня. Есть еще одна причина. Я сейчас на пятом курсе, когда ни лекций, ни семинаров в университете уже нет – осталось только пройти практику и снять диплом. А где искать практику? В Настя КудряшоваМоскве, Петербурге студенты даже «за бесплатно» не нужны. Ну, и пришлось «рыть» в западном направлении. Да, мне, конечно, повезло. Три месяца я работала на очень крутой студии в Берлине – делала монтаж рекламных роликов таких фирм, как Dior, H&M, Puma, Tag Heuer etc. И, да, моя практика была оплачиваемой. И, да, я нормально могла общаться со своими коллегами, шутить, как все вокруг.

На самом деле, моя языковая история не из самых ярких. Девочка, которая со мной сидела за партой – Кудряшова Настя – вот, кто меня искренне восхищает. Она выучила немецкий за три года. Польский за год. Испанский за полгода. Английский знает в совершенстве. Она учится в Польше. Полгода училась в Испании. В магистратуру поступает в Ирландии. Комментарии излишни. «Хочешь – можешь», - думается мне, когда я общаюсь с ней по скайпу.

Мы всегда представляем свое будущее, как череду чудес, как мозаику, которая собирается сама собой. Мне кажется, тут работает принцип: работай сейчас – наслаждайся потом. Простите за банальность, тогда все будет складываться легко и чудесно. Никогда не знаешь, что пригодится. Поэтому свой чемодан знаний нужно тщательно начинать собирать уже сейчас.

Языки - это то, что всегда уместно. Уверена, что еще ни один человек в мире не пожалел о том, что узнал что-то новое.

Январь 2015

 

 

Воспоминания о школе

У каждого человека есть свой жизненный путь. Кто – то посвятил свою жизнь политике, кто-то - строительству, кто-то – искусству. Но всех людей связывает один момент в жизни – это школа! И у многих школьные годы – это самые светлые воспоминания.

Я расскажу о моей любимой учительнице по театральному мастерству, которая училась в седьмой школе с 1959 года по 1962 год. Этого человека зовут Зарембо Татьяна Викторовна, она работает театроведом и режиссером.

Я попросил Татьяну Викторовну вспомнить и рассказать о седьмой школе. Вот, что она говорит:
«Мою первую учительницу звали Ирина Ивановна Ярошук. Как самая настоящая первая учительница, она у меня как звезда в памяти осталась. Ирина Ивановна была высокая, со строгой классической причёской, в чёрном костюме с белой блузкой. Самый мой первый урок я действительно хорошо помню. Был очень солнечный день и замечательный светлый класс. Мы пришли в школу, и учительница задала нам задание порисовать, раздала карандаши и бумагу. Мы порисовали и нас отпустили домой. Не успела я прийти в школу, как она уже и кончилась.

Как не странно, но я до сих пор дружу с одной из моих одноклассниц. Её зовут Тамара Моисеенко, она актриса Брестского театра драмы и музыки.

А, в общем, школа № 7 – это мои самые светлые детские годы. Я никогда не вспоминаю школу зимой, в осенний холодный мокрый день, а всегда вспоминаю в золотую осень. Вот такая у меня 7 школа!»

Я горжусь тем, что такой замечательный и глубокоуважаемый мной человек, как Татьяна Викторовна, училась в моей школе. Надеюсь, что такие же тёплые воспоминания о школе сохранятся и у меня, спустя долгие годы. И как бы ни сложился мой жизненный путь, школа № 7 навсегда останется значимой частью моей судьбы.

Будюк Филипп, 7 «В»

Моя школа

Меня звут Кристина. Я учусь в школе № 7 во 2 «Г» классе.
Я очень хотела пойти учиться в эту школу, потому что здесь учится моя любимая сестричка Яночка. Она ученица 10 «Б» класса. Она умница, красавица. Ёе фотография висит на Доске Почета.

Наша школа очень красивая, светлая, большая. Здесь учится много детей. В школе есть спортзалы. Там мы занимаемся физкультурой, играем в мяч.

Есть красивый актовый зал, где проходят концерты. Радом уютная столовая. Каждый день нас очень вкусно там кормят.
Вокруг школы очень красиво - много деревьев и цветов.

Моя первую учительницу зовут Елена Анатольевна Руцкая. Она во всем нам помогает. Научила нас читать и писать. Когда трудно, она нас поддерживает, хвалит, чтобы не расстраивались.

Я очень люблю свой класс. Здесь очень светло и чисто. Мы любим свою школу. Это наш второй дом. Впереди нас ждет много интересного.

Пастернакевич Кристина, 2 "Г"

Моя школа

Школа № 7- замечательное место, где дети получают знания и находят новых друзей. Здесь работают самые добрые и мудрые учителя. Хотя порой они бывают и строгими.

Самый дорогой учитель - это классный руководитель. Он всегда рядом, всегда готов помочь и поддержать в трудную минуту.

Наша школа светлая и уютная. На переменах здесь всегда шумно и весело. Ученики любят свою школу. Они с удовольствием спешат сюда каждое утро. Несмотря на то, что она седьмая, для всех нас она первая!

Рубель Анастасия 2 «Д» класс

Моя любимая школа

Наша школа очень красивая и просторная. В ней учится очень много детей. В школе мы узнаем много интересного. Есть библиотека, спортивные залы, шикарная столовая и много уютных классных помещений.

Пусть наша школа станет еще красивее.

Борзовец Денис, 3 «А»
 

Мая школа

Я вучуся ў школе №7 г. Брэста. Яна размяшчаецца ў светлым і прыгожым будынку. Тут ёсць і футбольнае поле, і спартыўныя залы, і плошчы для гульняў у валейбол і баскетбол.

У школе шмат прасторных і прыгожых кабінетаў. Тут дзяцей вучаць чытаць і пісаць, рашаць задачы, спяваць і маляваць. Настаунікі дапамагаюць дзецям пазнаваць свет, усё новае і незнаёмае. Таксама дзеці вучаць правілы дарожнага руху, вывучаюць інфарматыку і замежную мову.

На ўроках працоўнага навучання хлопчыкаў вучаць майстраваць, а дзяўчынак – гатовіць і шыць.

Вучаць любіць і шанаваць сваю мову, сваю Радзіму, быць добрымі і выхаванымі, не пакідаць сяброў у небяспецы, дапамагаць дарослым.

Школа вучыць дзяцей быць самастойнымі і таленавітымі, умець вырашаць складаныя жыццёвыя задачы. Так і праходзяць школьныя гады.

Паўлюковіч Максім, 5 “Г”

Школа будучыні

Мне сніўся сон, у якім я з’явіўся ў нашай школе ў 2050 годзе.
Школа мела выгляд празрыстай піраміды, а на яе вяршыні пералівалася, ззяла лічба 7.

Дзеці прыляталі сюды на рэактыўных скейтах. А настаўнікі- на рэактыўных аўтамабілях. У вучняў былі “акуляры-падручнікі”, многапавярховыя планшэты. Сталовая была ўся аўтаматызаваная, і ўдзел людзей быў непатрэбны.

У кабінеце гісторыі знаходзілася “машына часу” з магчымасцю палету ў розныя эпохі развіцця цывілізацыі.
На фізкультуры гулялі ў скейтбольны баскетбол. У школе яшчэ быў кабінет гіпнатычнага адпачынку вучняў.

Па заканчэнні школы ўручаюць “паясы-дапаможыцы”. Толькі я працягнуў руку, каб узяць адзін з іх, як прагучаў сігнал будзільніка.

Раніца. 7.15 на гадзінніку. 2014 год. Мне трэба спяшацца на заняткі. Хоць мая рэальная школа знаходзіцца на вуліцы Горкага, размешчана ў звычайным будынку – вокны яе свецяцца цеплынёй і мне вельмі там добра.

Краўчук Іван, 5 “Г”

Пра маю школу

Наша школа быццам вялікі і цудоўны лес, дзе ў кожнага свае месца.

Вучні як маленькія шустрыя звяркі, якім дарослыя і разумныя настаўнікі дапамагаюць выбраць свой шлях у жыцці, вучаць розуму.

Настаўнікі нашай школы як ляснічыя, якія абараняюць сваіх вучняў, як дрэўцы, каб тыя не зламаліся.

Жыцце ў школе вельмі цікавае. Гэта і алімпіяды, і розныя спартыўныя гульні, і канцэрты, і сустрэчы.

Мне вельмі падабаецца вучыцца ў гэтай школе.

Яміліна Анастасія 5 “ Г ”

Школа

Жыў-быў у адным горадзе хлопчык. Звалі яго Янка. Кожны дзень з раніцы да вечара ён разам з іншымі хлопчыкамі бегаў па вуліцы.

Аднойчы Янка знайшоў цудоўную палачку. Разам з дзяцьмі ён стаў загадваць розныя жаданні: і цукеркі, і кнігі, і цацкі. Але падзяліць між усімі яны не маглі, бо не маглі ні пісаць, ні чытаць, ні лічыць. Тады дзеці загадалі, каб у іх была школа.

З таго часу ўсе дзеці пачалі вучыцца ў школе.

 

Карпук Раман, 5 “А”

Сварка

Паспрапчаліся неяк матэматыка і гісторыя, хто з іх людзям больш ведаў дае.

 “Я – царыца навук!” – сцвярджала матэматыка.

Вучу ўсіх лічыць, складаць, адымаць і дзяліць, правільна будаваць геаметрычныя фігуры. Я самая галоўная навука!”

А вось і не!”- абурылася гісторыя. - Я распавядаю людзям пра іх мінулае, аб іх галоўных падзеях у жыцці, пра культуру розных народаў. Вучу не паўтараць памылак. Таму я галоўнейшая.”

Лаяліся яны, лаяліся і дайшло да таго, што матэматыка адабрала ўсе лічбы, а гісторыя – словы. Што з гэтага атрымалася?

Гісторыя страціла ўсе даты. Калі якая падзея адбылася – невядома. А ў матэматыцы засталіся толькі адны лічбы. Ні задачу прачытаць, ні пра ўмову даведацца і адказ не атрымліваецца.

Зразумелі навукі: няма самых галоўных! Усе патрэбныя. І памірыліся!

Крупіна Юлія, 5 “А

Прыгоды падручніка ў школе

Жыў–быў падручнік. Быў ён новы, прыгожы. Па ім займаліся старанныя вучні, не малявалі на старонках. А падручнік у падзяку дапамагаў ім вучыцца і атрымліваць добрыя адзнакі. Так і жыў падручнік добра, пакуль не трапіў у рукі, якія яго не бераглі, не турбаваліся пра яго.

Хлопчык, гаспадар падручніка, быў дрэнным вучнем, нават не чытаў падручнік, ці зусім забываў узяць яго. На старонках былі намаляваныя чалавечкі, танкі. Вельмі сумна было падручніку, хацелася яму ўцячы назад у бібліятэку, каб былі ножкі, так бы і зрабіў.

Але аднаго разу, калі ён застаўся забыты на падаконніку ў школе, падручнік знайшла добрая дзяўчынка. Яна палячыла яго, падклеіла, сцёрла малюнкі і вярнула ў бібліятэку. Пасля гэтага падручніку пашчаслівілася, таму што ён трапіў да старанных вучняў. І жыў падручнік доўга і шчасліва.

Ігар Арцямук, 5”А”

Сказка о школе

В маленькой деревушке стоял старый кирпичный домик. Окна были все в пыли, а на чердаке жили ласточки. Потом приехала семья. Она была большая: папа, мама, пять детей. Потом мама и папа вышли из дома и решили посмотреть деревню, а дети решили остаться дома. Они зашли в одну комнату. Там было много стульев и парт.

 Один мальчик сказал:
- Почему тут много парт?
А девочка ответила:
- Наверное, тут была школа.
- Ну, раз тут была школа, - сказал мальчик, - давайте в нее и поиграем. Все равно делать нечего.
- Давайте! – хором сказали дети.
- Чур, я учительница! – крикнула одна из сестер.
- А давайте везде протрем пыль, доску помоем и уберем беспорядок.

Все, конечно, согласились. И когда они все убрали, начали играть.
- Здравствуйте дети, - сказала «учительница» - Это буква «А».
Им было так интересно, что они и не заметили, как прошли все уроки: русский, математика, ИЗО. Потом пришли родители и удивились, почему так чисто. Один из сыновей все рассказал. Дети думали, что их отругают, но вышло все наоборот. Они обрадовались. Но потом пришел час, когда пора было уходить.

Когда они уходили, то один мальчик обернулся и посмотрел на дом. Мальчику показалось, что дом говорит ему спасибо, и ребенок помахал ему рукой. Потом одна из девочек предложила прийти сюда завтра. Все согласились.
Они шли домой с улыбками на лицах.

Прудникова Дарья, 5 "В"

Лясная школа

Вясною ў Чароўным Лесе вельмі шумна: у гнездах вывеліся маленькія птушаняткі. У норках нарадзіліся звераняты. Вельмі хутка яны падраслі і пайшлі ў лясную школу. Там настаўніцай працавала Мудрая Сава. Яна вучыла мясцовых жыхароў прымудрасцям ляснога жыцця. Птушак – спяваць песні, мышак – здабываць ежу, а ваверак – рабіць запасы на доўгую зіму. Яшчэ вучылы ўсіх зверанят сябраваць.

Аднойчы на ўрок прыйшлі Мядзведзь, Ліса і Зайка. Слухала Ліса ўрок, а сама марыла, як пасля заняткаў па дарозе да хаты з’есць Зайку. Але Мудрая Сава здагадалася пра задумку Лісы. Яна даручыла смеламу Мядзведзю правесці Зайку дадому, а сама з верхавіны пушыстай елкі пільна назірала за зверанятамі.

А дома руплівая маці Зайчыха ўжо чакала свайго сынка са школы. Убачыла яна, што Зайчык не адзін ідзе. “ Вось і сяброў знайшоў мой баязлівец!”- падумала яна і запрасіла ўсіх папіць гарбаты з пірагамі, адпачыць пасля заняткаў.

Паласвалася Ліса смачнымі пірагамі і сорамна ёй стала за свае намеры.

А Мудрая Сава, гледзячы з верхавіны елкі на вясёлую кампанію, падумала, што добры ўрок сяброўства атрымаўся.

Багунова Вольга 5 “ Г ”

Гэтая Школа — памяць нашага горада

У адпым горадзе жыла-была Школа. Яна была вялікая і прыгожая, дах яе ўзвышаўся над дахамі усіх суседніх дамоў. Сцепы і вокны пафарбаваны яскравымі фарбамі. Кожны дзень школьныя калідоры напаўняліся гоманам і дзіцячым смехам, кожны дзень там гучаў вяселы званок. 1 ад гэтага шуму Школа была самая шчаслівая на свеце.

Але ішоў час. Усё навакол мяняецца, дзеці растуць; дамы старэюць, а на іх месцы вырастаюць новыя будынкі. Каля нашай Школы таксама пабудавалі новую, шматпавярховую, з вялікімі вокнамі, светлымі класамі і калідорамі.

Дзеці з задавальненнем хадзілі ў новую школу. А старая засумавала, доўга глядзела на дрэвы і дарогу, на вяселых дзяцей, якія міналі яе. I пачала Школа паціху хварэць. Сцены патрэскаліся, фарбы аблупіліся, а палавіцы так жалобна скрыпелі, што нельга было прайсці па падлозе. Здавалася, што старая Школа вось-вось рассыпецца.

Спахваціліся людзі: «Гэтая Школа — памяць нашага горада», - і вырашылі яе адрамантаваць. Узялі малаткі і цвікі, фарбы і кісці і прыняліся за справу. Як яны не стараліся, усе было дарэмна. 3 кожным днем Школа старэла ўсе больш і больш. Свежыя фарбы цьмянелі, а на сценах зноў і зноў з’яўляліся трэшчыны. Адчаіліся людзі, не ведалі, што ім рабіць. Вырашылі яны звярнуцца да самага старэнькага настаўніка, які жыў у іх горадзе. Ён быў вельмі добры і вельмі мудры чалавек.

- Усе проста, - адказаў ён. Школа пачынае старэць, калі ў ёй не звініць вяселы званок , калі яна не чуе дзіцячага смеху і тупату ног па карідорах. Ідзіце ў вашу старую Школу і пабачыце, што адбудзецца. I сапраўды, як толькі ў школе пачаліся заняткі, на стадыёне застукаў мячык, у сталовай смачна запахла, а ў бібліятэцы зашамацелі старонкі кніг, старая Школа змянілася. Яна зноў выпрамілася, вокны заблішчалі, а трэшчыны на сценах зніклі.

Цяпер з кожным годам наша Школа маладзее і маладзее. I ўжо 70 гадоў з задавальненнем і радасцю сустракае сваіх новых вучняў, сваіх сяброў.

Ігнатовіч Павел, 6 «В»

К началу страницы

Я желаю своей школе процветания!

 

К юбилею школы прошел опрос учащихся 11-х классов. Выпускники ответили на 3 вопроса:
1. Чем наша школа отличается от других школ города?
2. Какое самое яркое, запоминающееся событие из школьной жизни Вы можете назвать?
3. Что бы Вы хотели пожелать школе в этот юбилейный год?

 

Алексей Минаков, 11 «Б»:
1. Наша школа отличается хорошим школьным коллективом, возможностью получить «Шпрахдиплом», новой столовой, директором-депутатом.
2. Больше всего запомнился день самоуправления в этом году: я был директором школы.
3. Нового футбольного поля с искусственным покрытием!
 

Солоп Виктория, 11 «А»:
1. Наша школа отличается высоким уровнем преподавания немецкого языка.
2. Походы с классом, поездка в Равенсбург запомнились больше всего.
3. Больше хороших учеников и современной техники. 

Яцук Дарья, 11 «В»:
1. Седьмая - самая лучшая!
2. Запомнилась школьная линейка 30 августа, ведь это последний наш учебный год в школе.
3. Я желаю своей школе процветания!

  

Игорь Карабанюк, 11 «Г»:
1. Школа отличается лучшими учениками.
2. Переход из спортивного класса в базовый.
3. Лидирующих позиций!

  

Гапанович Анна, 11 «Б»:
1. Формой, «Шпрахдипломами», хорошим преподаванием.
2. День самоуправления, я была заместителем директора по учебной работе, мы сами проводили уроки.
3. Процветания, таких же хороших, как и сейчас, учителей, совершенствования спортивной базы. 

Шамело Владислав, 11 «А»:
1. Красивой столовой!
2. Очень запомнилась поездка с классом в Дрезден.
3. Долгих лет жизни! 

Луцкая Анастасия, 11 «В»:
1. «DSD», большими возможностями в изучении немецкого языка, партнерскими связями со школьниками Германии, первыми местами на олимпиадах.
2. Школьные концерты, я их ведущая. Мне нравится организовывать праздники.
3. Чтобы наша школа улучшалась, принимала как можно больше хороших учеников и в этом году выпустила как можно больше отличников! 

Шевчук Юлия, 11 «Г»:
1. Наша школа находится в центре, у нас красивая столовая, можно получить хорошее образование, «Шпрахдиплом».
2. Новая столовая, введение школьной формы.
3. Процветания, хороших учеников, нового стадиона!

  

К началу страницы

Интервью с первоклассниками

Что ты скажешь о нашей школе, какая она?
Андрей Поволанский, 1 «Г»: Очень хорошая, мне она вся нравится, что конкретно нравится - не выделишь.

Боялась ли ты школы?
Верещак Дарья, 1 «Г»: Нет, я хотела сюда прийти. Мне здесь очень нравится.

В школе легче или труднее, чем ты ожидал?
Роман Яроцевич, 1 «Б»: Легче.

Кто решал, в какую школу ты пойдешь?
Дима Волчок, 1 «В»: Папа, - он учился в нашей школе.
 

Кто самый важный для тебя человек в школе?
Крылова Ангелина, 1 «Г»: Учитель, Тамара Прокофьевна. Она хорошая, все 4 года будет нас учить, заботиться о нас.

Как зовут твою учительницу? Какая она?
Катя Лобковская, 1 «А»: Лариса Валентиновна. Она добрая и красивая.

Каким должен быть учитель?
Дима Пархоц, 1 «А»: Добрым, хорошим, красивым!

А ты хотел бы быть учителем, почему (да/нет)?
Дима Нестерук, 1 «Б»: Да, как бабушка, - учитель все знает.

В школе должны быть строгие учителя или нет?
Вика Балан, 1 «Д»: Да, строгие, они хорошо научат.
 

В школе должны быть строгие учителя или нет?
Яна Шкилева, 1 «Д»: Да, строгие, вдруг кто-то плохо себя ведет.
 

Что в школе тебе нравится больше всего?
Мацюх Никита, 1 «Г»: Класс, уроки.

Что в школе тебе нравится больше всего?
Яна Якубовская, 1 «В»: Учиться, мне нравится писать.

А школьная форма тебе нравится?
Ира Ковалевич, 1 «Д»: Да.

А школьная форма тебе нравится?
Боровский Саша, 1 «Д»: Да, тогда директор не ругает.

Что тебе нравится в кабинете, где вы учитесь?
Даша Мельничук, 1 «Б»: Наш класс красивый, здесь можно всему научиться. Мне нравятся буквы.
 

Какой твой любимый урок, почему?
Костя Грицюк, 1 «В»: Математика, не знаю почему.

Много ли у тебя появилось в школе друзей?
Даник Кушнерук, 1 «Г»: Да, четверо, мальчики и девочки.

Много ли у тебя появилось в школе друзей?
Женя Мишков, 1 «А»: Да, а в моем классе – Глеб, мой лучший друг

Есть ли у тебя нелюбимый урок?
Полина Муха, 1 «В»: Нелюбимого нету, а самый любимый – математика!

У тебя тяжелый портфель, кто тебе его носит?
Андрей Пипко, 1 «А»: Тяжелый, сам ношу. В нем папка и пенал.

Чему ты хочешь научиться в школе?
Яна Бахмат, 1 «Г»: Читать, писать, считать.

Чему ты уже научился в школе?
Тарасевич Глеб, 1 «А»: Читать, рисовать.
 

В какой цвет ты покрасил бы школу, если бы тебе дали любую краску?
Тимур Матвеев, 1 «Б»: В красный, мне он нравится.
 

Тебе трудно утром подниматься в школу?
Даша Талашкевич, 1 «Б»: Немного трудновато, но хорошо. Мама меня все время будит.
 

Какое блюдо из школьной столовой тебе нравится?
Никита Хомич, 1 «Б»: Макароны с сыром.

Ты любишь читать, какие книжки?
Кирилл Кордимук, 1 «Д»: Да, раскраску про машинку.

Если бы ты стала министром образования, сколько дней в неделю учились бы дети?
Карпович Ангелина, 1 «Д»: Столько же - 5.
А зачем детям каникулы?
 Отдыхать.
 

Что бы ты пожелала учителям и ученикам нашей школы?
Настя Карпук, 1 «Д»: Чтобы учителям попадались хорошие ученики, а ученикам- хорошо учиться!



 

     

К началу страницы