ГУО
"Средняя школа №7 г. Бреста"

224016, г. Брест, ул. Горького, 20         E-mail: esadir@mail.ru      Телефон (162) 21-39-03

 

Советы родителям будущих первоклассников

16.02.2015 19:36
В этой работе хочу обратиться к родителям будущих первоклассников. Традиционно в феврале в школе проводим для них родительское собрание.

У большинства присутствующих это первый ребенок, и поэтому особенно много вопросов и переживаний, но не каждый осмеливается задать вопрос на общем собрании.

Решила обобщить некоторую информацию и обратить внимание родителей на отдельные аспекты подготовки ребенка к школе.

Во-первых, о возрасте. Многие спрашивают, когда лучше отдавать ребенка в школу. Как мама двоих детей и педагог с большим стажем, замечу: ответ строго индивидуален. Торопиться не стоит. Если ребенку на 1 сентября есть шесть с половиной или полных семь лет, отдавайте. Если шесть только-только исполняется, и ребенок часто болеет, лучше не торопиться.

Во-вторых, о готовности. Воспринимайте первый класс как естественное событие, которое с каждым происходит в обязательном порядке. Ребенок в таком возрасте еще не способен самостоятельно оценить предстоящие трудности. О них слышит от родителей. Не нужно запугивать ни школой, ни новым незнакомым коллективом, ни предстоящими трудностями. Вы таким образом посеете сомнения в неокрепшем сознании малыша и сформируете площадку для неуверенности в себе. Говорите о том, что скоро у вашего ребенка появятся новые друзья, что все должны учиться, и он не исключение.

Чтобы ребенок увереннее себя чувствовал в новом коллективе, обратите внимание на следующее:
• научите уместно пользоваться «волшебными словами» и быть приветливыми. Это поспособствует расположению к нему других детей и учителя, формированию дружелюбия. «Здравствуйте, до свидания, спасибо, извините, пожалуйста»;
• обратите внимание на формирование первичных навыков самообслуживания: умение самостоятельно одеваться, зашнуровывать обувь, убирать за собой посуду в столовой.

Некоторые родители считают, что их ребенок должен пойти в школу уже умеющим читать и даже писать. Я же посоветую обратить большее внимание не на эти навыки, а на развитие общей эрудиции ребенка. Например, ребенок должен знать свою фамилию и полное имя, домашний адрес, имена членов семьи. Должен отличать дни недели, знать названия месяцев, уметь находить общее и отличительное в явлениях природы.
Должен уметь:
• различать цвета и их оттенки;
• сравнивать: больше, меньше или равно;
• уметь различать геометрические фигуры (квадрат, овал, треугольник);
• объединять предметы в группы (мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т. д) и находить в группе лишнее;
• высказывать свое мнение, построив законченное предложение;
• вежливо общаться с другими детьми, слушаться старших.

Важно, чтобы ребенок имел пространственные представления (право, лево, вверх, вниз, под, над, из-за, из-под) и элементарные представления об окружающем мире, о профессиях, о человеке.
Исходя из личного опыта, знаю насколько важно четкое и правильное произношение звуков. В школе есть дефектолог, но, как показывает практика, оказать действенную помощь всем нуждающимся объективно он не в состоянии.

Если есть проблемы с произношением звуков, до школы найдите опытного логопеда, чтобы организовать коррекционную работу. Попросите, чтобы вам показали упражнения, которые дома будете выполнять с ребенком. Например, мой сын картавил, я сама поставила ему произношение звуков «Р» и «Л», воспользовавшись рекомендациями специалиста.

На что еще следует обратить внимание? На знакомство ребенка со школой. Этому поспособствуют занятия по подготовке ребенка к школе. Ребенок не воспринимает так серьезно дополнительные занятия, следовательно, не так переживает и тревожится. Есть возможность присмотреться к учителю, будущему классному коллективу и к школе в целом. Конечно, нужно помнить о безопасности ребенка. Продумайте, кто из взрослых будет отводить и забирать ребенка.

Обязательно до начала занятий нужно продумать, где и как вы организуете ему рабочее место. Ребенок должен принимать активное участие в обсуждении и подготовке к школе. Школьные принадлежности нужно покупать, исходя из того перечня, который предложит учитель.

Заблаговременно позаботьтесь о школьной форме. В нашей школе она строго установленного образца. Возможно, в других учебных заведениях также есть четкие требования, об этом нужно узнать заранее.

Каждому человеку важно соблюдать режим дня. От правильной и рациональной организации дня во многом зависит здоровье. Если взрослые уже привыкли к определенно устоявшемуся ритму и графику, то для ребенка нужно постараться с распределением времени. Учесть важность занятий физической культурой и прогулок на свежем воздухе.

Ребенок не должен испытывать повышенную усталость от физнагрузок, надо чтобы оставалась сила на учебу. Вместе с тем, умеренные нагрузки и сбалансированный режим дня помогают сформировать усидчивость, укрепляют иммунитет, предотвращают раздражительность и тревожность. Важность физнагрузки особенно следует учитывать родителям, чьи дети отличаются повышенной нервной возбудимостью и быстрой утомляемостью.

Вспомните свои школьные годы, расскажите ребенку как учились и вообще старайтесь находить время для разговора с малышом. Доверие нужно зарабатывать с самого раннего возраста. Приучайте ребенка делиться переживаниями. Не одергивайте и не ругайте, если его поведение вам чем-то не понравилось, объясните почему так не нужно поступать. Не делайте вид, что не замечаете, не игнорируйте детские тревоги. Читайте ребенку и просите, чтобы он отвечал на ваши вопросы по сути прочитанного.

Бабушки и дедушки жалея ребенка, часто говорят: «Пусть больше играет, а то скоро в школу». Действительно, дети любят играть и практически на протяжении всего первого класса играют. Впрочем, игровые технологии в образовательном процессе успешно используются и в последующих классах.

Играм нужно придавать развивающий характер, уделять внимание развитию творческих способностей, моторике, памяти. Большой выбор настольных игр поможет родителям развить познавательный интерес у ребенка. Велико значение ролевых игр, когда родители выступают наравне с детьми.

Когда ребенок пойдет в школу, взрослым придется корректировать свой режим занятости и отношение к ребенку-ученику. Об этом я писала и в работе О воспитании, и в других работах рубрики О семье и воспитании. Всегда стоит помнить, что в вопросах воспитания вы не одни, ваш ребенок ценен и любим учителем.

В школе всегда можно получить квалифицированную помощь, если не видеть в ней врага своему ребенку. Только совместными усилиями родителей, детей и педагогов, единством требований мы сможем сделать интересным и успешным обучение в школе.

Дети – это наш капитал, чем больше мы вложим в них разумного, доброго, вечного, тем спокойнее будет наша старость. Какое же это счастье - слышать детский смех! Давайте вместе учить детей быть счастливыми!

Подробнее здесь: http://www.rossypi.net/news/sovety-roditelyam-budushhikh-pervoklassnikov/

  Директор ГУО "СШ №7 г. Бреста" С.А. Езерская

К началу страницы